美高梅集团4858

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                  美高梅集团4858中等职业教育质量年度报告(2017年)
                  发布时间:2018/1/22 14:33:22 | 来源:美高梅集团4858 | 点击率:965次

                    根据自治区教育厅《关于编制和发布2017年度中等职业教育质量年度报告的通知》的文件精神,现将我校2017年度中等职业学校教育质量报告如下:
                    
                    1.学校情况
                    
                    1.1学校概况
                    
                    美高梅集团4858是自治区直属公办中等专业学校,位于广西首府南宁市,占地面积100亩,建筑面积36600多平米,是南宁市“花园式”单位、综合治理先进单位。学校有一支专业门类齐全、职称结构合理、科研能力较强的师资队伍;有实验室、微机房、多媒体教室、警体训练馆、射击训练馆、球类训练馆、电子阅览室等多种现代教学设施,开设有法律、治安业务、擒拿格斗等课程。
                    
                    1.2学生情况
                    
                    由于目前学校空间的容量有限,为确保办学质量,近两年学校对报名学生进行综合测试,2016-2017学年招生318人,现有全日制在校生934人;在校生的男女生比例为10:2。2017届毕业生347人;学生中广西籍比例97%。
                    
                    1.3教师队伍
                    
                    学校现有专任教师59人,其中高级职称11人,占专任教师总数的18.6%;“双师型”教师10人,占专任教师数的16.9%;专任教师硕士以上学历教师1名,生师比为6.3%。
                    
                    1.4设施设备
                    
                    学校共有 11个实训基地,有3间实验室。学校现有的仪器设备资产总值912.5万元,当年新增35.87万元,生均教学仪器设备值1.4319万元。有纸质图书30000余册,生均纸质图书32.11册。学校建有田径运动场、障碍训练场、排球场、篮球场、警体训练馆、羽毛球场、射击馆等一系列运动场所。
                    
                    2.学生发展
                    
                    2.1学生素质
                    
                    我校秉承“德才育人、强健体魄、塑造警魂”的教育理念,坚持文武兼备的教学目标,注重德才发展和综合警体技能教学特色。在校学生统一着警服,实行警务化封闭式管理,学生生活制度化,警体训练经常化,内务卫生规范化,警容风纪标准化。学校开全、开足文化课,加强学生基础文化知识、专业技能的培养以及体格素质的锻炼。今年学生文化课合格率达82%,毕业率为90%,体质测评合格率89%。通过开展中华经典诵读、歌咏比赛、校运会、青年志愿者服务活动、学雷锋专项活动等形式,让学生在活动中体验,帮助其正确人生观、世界观和价值观的形成。
                    
                    2.2在校体验
                    
                    学校各类项目建设的推进,不断加强校企事业合作,提供了足够的实习岗位。学校严格执行《美高梅集团4858学生实习管理规定》,详细制定学生顶岗实习计划,签订顶岗实习三方协议书,选择规范的实习单位安排学生实习,专业指导老师定期到企业面授指导和联系跟踪,保障学生更好地进行实习实训。
                    
                    2.3资助情况
                    
                    学校认真落实国家免学费和助学金政策,规范国家助学金的申报、审核和发放管理,保证助学金发放工作的公正、公开、公平,确保每位应享受助学金的同学按时足额领取,确保每个在校学生都享受免学费政策,并按照国家助学金资助政策对家庭经济困难学生开展资助工作。学校严格执行资金发放制度,根据《关于做好中等职业教育建档立卡贫困户子女学生资助工作的通知》(桂教资助〔2016〕28号)及《中等职业学校国家助学金管理暂定办法》的规定,统一给享受资助的学生办理“中职学生资助卡”,一人一卡。发放前,打印相关资料让学生核对,确认无误后直接将助学金打入受助学生中职资助卡上,不以现金、实物或服务等形式发放或抵减国家助学金,不发放到其他储蓄卡,无他人代领、扣减的行为,确保助学金准确发放。同时建立了国家助学金台帐,建立健全了学生受助档案。2016-2017学年度共发放助学金4.3万元,免除学费4.73万元。我校已逐步形成了以国家助学金、免学费为主,勤工俭学、困难补助相结合,奖励与资助相结合,国家资助、学校资助与社会资助相配套的扶助体系。
                    
                    2.4就业及升学质量
                    
                    我校办学方向和人才培养定位准确,培养目标、培养模式与社会需求吻合,毕业生的就业质量逐年提升。学校每年对毕业生就业情况进行跟踪、调查和分析,其中2016年度毕业生数292人,就业人数266人,就业率91.1%;2017年度毕业生数347人,就业人数324人,就业率93.37%。学校重视学生升学工作,本年度毕业生共有311人参加高升专成人高考,专科录取285人,上线率91.6%。
                    
                    学校重视培养学生专业素养,开设了职业生涯规划课程、职业指导和就业辅导讲座,让学生更好地获得职业发展规划性、有效性。在平时教育教学活动中,各学科的科任老师结合本校实际情况和社会发展需求,结合学生的专业特点和职业需求的课程,不断更新教学内容,培养其职业意识、技能意识、创业意识,学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力得到不断提高。
                    
                    3.质量保障措施
                    
                    3.1专业动态调整

                    
                    学校根据自身的办学基础,确定各专业的培养方向,对各专业的人才培养方案进行调整与优化,加大力度培养刑事执行和治安管理专业。
                    
                    3.2教育教学改革
                    
                    根据实际需求及学生的实际水平,学校调整了公共基础课的中数学的授课内容。学校建设了8门课程标准、编写3本校本教材。学校大力推进信息化建设和数字图书库,极大丰富教学资源,促进教学质量的提升与教师专业成长。公共课的教材选用按有关文件要求使用指定教材;专业课程教材的选用严格按照课程设置,完成了3本校本教材,在编4册,加强针对性和实用性,紧密结合专业面向的岗位群的综合素质要求。
                    
                    在人才培养模式方面,开展案例教学、场景教学、模拟教学等教学方式。将企业生产服务流程与人才培养对接。在师资队伍建设方面,学校把加强教师队伍建设作为提高办学质量、加强内涵建设的重要举措,进一步加强领导、明确责任、分工负责,做好认识到位、组织到位、措施到位。充分保障了教师队伍建设的工作经费,学校主要在制度保障、定期培训、新老教师“传帮带”活动、教师企业实践等方向开展工作。人员定期到实习基地学习考察调研制度,全面落实中等职业学校专业教师到企业实践的基本要求。学校教师队伍的整体学历、职称、年龄及应用型结构有待进一步优化,教学质量与科研水平、应用能力、综合素质与人才团队建设水平需要进一步提升。
                    
                    加强培训基地建设,学校积极完善校内实训条件,营造良好专业实训环境,现学校共有 11个实习实训基地。
                    
                    3.3 教师培养培训
                    
                    1.更新教育理念,提高教育教学能力,形式有集中面授、网络学习。学校积极开展各种形式的校本培训,建立培训考核和学时认证制度,严格按照主管部门要求组织教师全员参加每个年度的继续教育相关培训,专业课远程培训、信息技术应用能力培训和校本培训等等。2017年组织学校全员参加“警官综合能力提升”培训。
                    
                    2.加强业务学习,今年组织教师参加教案评比、课堂信息化教学比赛及公开课教学竞赛活动,21人次。通过课程改革、校本教材研发、信息化教学大赛、课题研究等手段,为教师发展提供平台。
                    
                    3.4 规范管理情况
                    
                    3.4.1教学管理情况
                    
                    进一步完善教学常规月检工作,加强行政值日巡查力度,增加学生对教师课堂情况、作业情况、出勤情况等方面的登记与评价。同时进一步规范教研活动、公开课、课题、教师专业技能竞赛等方面的管理,更好的规范与激励教师专业成长。对于教师违反教学常规的行为进行定期公示、通报及诫勉谈话。
                    
                    3.4.2财务管理和后勤管理
                    

                    在校领导的直接领导下,认真做好学校的收费工作,依法照章行事、严格管理、合理利用、作好财务管理工作。严格执行上级文件精神,建立健全学校财务管理制度,在资金使用上,严格校长一支笔审批制度。学校后勤规范管理主要表现在学校财务工作、医疗卫生保健、校产管理、维修及门卫、食堂、浴室、安全管理等等诸多方面。
                    
                    (1)物品采购工作:严格执行物品采购申请审批制度,严格把关,物品采购中坚持货比三家,比质量、比价格、比售后服务。
                    
                    (2)食堂管理工作:注重检查食堂日常环境卫生、饮食卫生、防疫检测及工作人员的个人卫生、健康证等工作;食堂管理严格执行食品卫生法,严格执行采购验收、索证等制度,把好质量关;定期、不定期对食堂用具卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格、进货渠道和服务质量、服务态度进行督促检查,禁止销售变质食品、霉变食品,严防食物中毒。
                    
                    (3)维修及物资管理工作:每学期初,及时做好校产登记工作,与各班主任签订财产安全管理责任书,明确责任;期末做好财产的清查工作,保证设施设备的完好和正常使用;严格实行报修制度,设施设备遭到破坏的按学校财产管理制度、赔偿制度处理,落实维修并做好登记。
                    
                    (4)加强校园环境整治,美化、绿化校园。对现有的花草树木进行了补种、施肥、剪修,优化了师生工作、生活环境,美化了校园。
                    
                    3.4.3学生管理和安全管理情况
                    
                    在安全管理工作方面,加强组织领导,落实安全责任制,校长与学校副书记、副校长、中层领导签订“党政同责、一岗双责、失职必究”安全责任书;学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,定期召开安全工作会议,完善安全制度,演练疏散预案,提升安全管理水平。加强与交警中队、消防中队、法庭等职能部门的合作,争取更大的支持与帮助。例如:邀请派出所民警指导开展校园周边综治安全工作、指导开展反恐演练、协助校园周边安全隐患排查; 邀请消防中队指导开展消防安全紧急疏散演练、指导校园消防设施隐患排查,法庭指导开展校园法制宣传教育工作。
                    
                    3.4.4科研管理情况
                    
                    2017年职业教育教学改革研究项目《职业院校学生心理与学习能力指导研究》和《“警”字特色的实训课程与创新人才培养模式探索实践》顺利开题,我校教师有11篇论文在省市级上教育部门等公开刊物上获得发表。
                    
                    3.4.5管理队伍建设情况
                    
                    学校高度重视管理队伍建设,中层干部是学校决策的执行者和基层工作的组织者、管理者,是学校教育教学质量不断提高和学校全面持续发展的关键,学校致力于建立一支老、中、青梯次结构合理的管理队伍,加强管理队伍的学习、培训与考核管理,经常派出管理干部参加各种层次与形式的提升培训与交流学习,2017年利用暑假期间组织学校中层领导参加“中层领导培训班”。学校通过转变管理队伍的思想观念以激发中层干部的工作热情,改革管理模式以建立择优竞争机制和激励机制,通过实行动态管理以提高中层干部的能力,通过各类培训教育以增强综合能力,通过建立中层干部目标责任制以规范中层干部的职务行为和权力运作。
                    
                    3.4.6管理信息化水平等情况
                    
                    学校随着数字校园平台的建成,教务管理系统、教务常规检查系统、学籍管理系统、德育管理系统、网上评价系统和网络教学平台已投入实际运行中,学校逐步实现信息化管理和信息化教学。学校已投入资金近70万进行校园网的改造、信息化实训室的建设、教学资源库的建设和教师教学信息技术的提升培训。
                    
                    3.5 德育工作情况
                    
                    一是坚持德育课的主渠道作用,根据德育大纲开足课程。充分挖掘教材中的德育元素,注重课堂德育渗透,以良好的师德水平、人格魅力、专业素养、言传身教,潜移默化式育人。二是管理与疏导相结合,注重正面激励,建有后进生档案,并有帮教措施,定期召开违纪学生座谈会,引导学生树立自信,帮扶工作常态化。开辟“心理健康教育”专栏、举办专题讲座,帮助学生培养健康心理。三是优化净化美化校园环境,名言警句、职业教育思想和温馨提示等处处洋溢育人的氛围,学生道德素养得到了提升。除开展常规的德育活动外,重视学生社团和第二课堂活动。四是积极组织参加全国文明风采竞赛,并获得较好的成绩。
                    
                    3.6党建情况
                    

                    2017年,学校党委扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以“中央八项规定”、“五查五整顿”专项行动、“岗位练兵争当能手”等学习教育活动为重点和切入点,深入贯彻党的十九大精神,并加强落实教育厅《关于加强中小学校党的建设工作的实施方案》文件精神,创建学习型和服务型党组织,发挥党组织在办学治校、选贤任能、教书育人、创安维稳中的重要作用;推进全面从严治党,积极引导广大党员干部、师生员工强化“四个意识”、做“四有”合格党员,全面推进思想、组织、作风和制度建设,进一步深化学校党建工作。
                    
                    学校现有党员166人,分为12个党支部。学校党建工作落实到位,成效显著。
                    
                    4.校企合作
                    
                    4.1校企合作开展情况和效果
                    
                    2017年度学校通过多种途径加强学校与企业的合作,为扩大实习实训的路子,满足监狱的需要和社会的需求,根据实习单位的具体要求,对2015级学生的实习进行了重新调整,按照学校的部署,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关法律法规,并结合我校的实际情况,对《美高梅集团4858实习管理规定》进行修改,制定新的实习管理规定。按照学校的教学计划,于2017年1月6日启动2015级学生基层实习工作。
                    
                    4.2学生实习情况
                    
                    1.2017年1月6日-2月28日安排2015级73名学生分别赴广西区英山监狱、广西区北海监狱、广西区鹿州监狱进行实习实训。
                    
                    2.2017年1月18日-2月17日安排2015级66名学生赴北京坚盾保安有限公司进行为期30天的实习实训。
                    
                    3.2017年3月14日安排2015级83名学生赴广西区英山监狱、广西区北海监狱、广西区鹿州监狱进行实习实训。
                    
                    4.2017年6月30日,2014级和1501班共300名学生从深圳返校,圆满完成为期一年的实习工作。认真做好学生返校的食宿安排。
                    
                    5.2017年6月30日组织2015级5个班级共131人赴深圳市公安局宝安分局实习工作,106人分赴广西区英山监狱、广西区北海监狱、广西区鹿州监狱进行实习实训。制定实习计划,落实带队实习老师,及时与各实习点联系,检查学生的住宿情况,做好实习前的准备工作,完成实习生的交接工作。
                    
                    5.社会贡献
                    
                    5.1技术技能人才培养包括用人单位满意度等
                    
                    我校通过实地走访用人单位,与用人单位座谈交流,了解各实习单位对实习生的反馈。用人单位认为我校学生安全意识较强,具有吃苦耐劳精神,但在组织协调能力、知识更新和人文素养等方面有待加强。
                    
                    5.2社会服务
                    
                    我校充分发挥设备、师资等优势,积极开展社会培训,今年共开设38期培训,培训4250人次。完善培训菜单,开辟培训市场,密切与广西监狱、戒毒单位合作,对新任公务员、警衔晋升、中层领导进行培训。
                    
                    5.3对口支援
                    
                    2017年春季学期,我校一、二年级建档立卡学生共22名,享受国家助学金2.2万元,国家免学费2.42万元;2017秋我校一、二年级建档立卡学生共21名,享受国家助学金2.1万元,国家免学费2.31万元。
                    
                    6.1经费
                    
                    将职业教育经费纳入区财政保障范围,各项政策性财政拨款及时到位,统一管理,杜绝挤占、挪用或截留经费等现象发生,保证学校正常运转以及对学校的投入力度。2017年生均拨款为700元/人,共949人,合计664300元。今年中央资金专项拨款100万元,用于学校质量教育提升,我校现已将资金投入到学校的教学设备、图书馆升级及实验室建设之中。
                    
                    6.2政策措施
                    
                    我校系区直全日制公办中等职业中专学校,学校办学有充分的自主权。现有在职员工136人,专任教师59名。我校是全额预算单位,按照编制数实施全额预算拨款。学校修改和完善了《教职工年度考核方案》等管理制度,建立健全管理激励机制,确保学校各项任务的完成和目标的实现。学校严格规范财务管理、财产管理、安全管理等后勤管理制度,保障教育教学的正常进行。
                    
                    7.特色创新

                    
                    (1)注重校本教材开发。今年3月,经过学校教材编写委员会全体成员的公共努力,完成《刑事诉讼法理论与实务》、《现代监狱实务》和《行政法与行政诉讼法教程》等三本校本教材的编印工作。教材编写是美高梅集团4858在中职学生教学活动中的一次尝试与突破,更有利于提高教育教学的针对性,充分体现学校“警”字特色。
                    
                    (2)改变军训方式,提升在校生体质。调整了军训的训练方式,在军训课时量不变的情况下,由往年一个月全天候的军训,改为10天全天候军训,然后以半天军训和半天文化课的形式进行,训练与学习结合,更好地达到训练的效果,进一步提高学生的身体素质,提升应届毕业生体质达标率。
                    
                    8.主要问题和改进措施
                    
                    学校一年来的人才培养工作中,我校的内涵建设有了较大提升,但在前进的道路上还有一些深层次的难题需要破解。
                    
                    (1)校企双方的深度融合不够。校企合作运行的长效机制还需进一步完善。需从政府层面进行政策引导和支持。学校在校企合作方面虽然进行了大胆的尝试与实践,但若要继续深入合作,必须要有美高梅网站的政策引导和支持,让企业主动热心参与校企合作。
                    
                    (2)长效机制需要固化。一年来学校创新了许多制度,积累了不少经验,但尚未转化成推动学校持续发展的长效运行机制,学校将在五年的建设期内不断修订提升,将新制度固化成独有的学校文化,带动学校各项事业的全面发展。
                    
                    (3)需要打造专业带头人与创新团队建设,中青年拔尖人才不多,尤其缺少潜在的大师级人才,无法适应现代职业教育的发展趋势。
                    
                    (4) 教师下企业实践培训不足,教师下企业实践培训与教师所承担的课务等工作存在矛盾。学校没有充足的师资储备,可以有计划的安排教师长期的下企业实践培训;企业对接受教师下企业实践培训与其生产任务之间也存在一定的矛盾。解决措施可以通过学校通过招聘等手段不断充实师资队伍,以确保有足够的师资承担学校各项工作的基础上,有计划的安排教师下企业实践培训,同时学校深化与共建企业合作关系,深入探讨、研究并制定教师下企业实践培训的相关办法与制度,以及学校鼓励教师利用寒、暑假自主联系企业,完成教师下企业实践培训的任务。

                   
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